台湾生涯学会会长黄素菲做客北森生涯，在线直播PCDC认证辅导答疑，名师面对面，解惑一对一 |【生涯动态】
7月27日，北森生涯学院荣幸地邀请到台湾生涯学会会长黄素菲老师，以及黄正旭老师为PCDC学员进行了在线认证辅导答疑会。一场网络科技与生涯专业知识相结合的交流盛宴，在大家的翘首期盼下如期而至。
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此次答疑会方式新颖，打破了传统模式束缚，增添网络科技和创新元素，极大程度地为全国PCDC学员提供了便捷。也有不畏酷暑慕名而来到现场参加答疑的学员，线上线下同步互动，在黄素菲老师、黄正旭老师的辅导答疑下，学员们表示收获颇丰，得到了期许的专业性解答。
现场答疑（代表问题）
特意从天津赶到现场的PCDC第二期学员陶老师在会议开始时，首先抛出了现场的首个问题：
PCDC在帮助学员、来访者做职业咨询的时候，我们定位到底是什么？PCDC要不要涉及到职业辅导相关的内容呢？
黄素菲老师回复道：“涉及到咨询，不管是心理咨询还是生涯咨询，我觉得一碰到咨询这个主轴，必须要以当事人的需求为需求才好，职业规划与生涯咨询有个最大的区别，就是满足需要的方法上是不一样的，也许职业规划在满足需求的状态下有比较多的指导，可能会立即有效地解决，但是在生涯咨询的时候，理解来访者的需求，我们称它为“主要抱怨”，咨询师要针对“主要抱怨”评估后提出“主要问题”，当事人、来访者的“主要抱怨”与咨询师诊断后看到的“主要问题”是不同的。
不管是生涯咨询还是心理咨询，面对来访者的“主要抱怨”所提出的“主要问题”的诊断，里面是有专业的知识作为支撑的，这个支撑能够解决来访者的需要跟“抱怨”，而不是去满足来访者的“抱怨”。要吸收成你专业问题评估的体系，然后再去回应那个问题 ，不是从咨询师个人的经验出发，而是以一个生涯咨询专业的理论体系支撑他去回应问题 。”
线上答疑（代表问题）
随着现场答疑有序而活跃地展开，通过网络直播平台进行观看的学员们纷纷将深思熟虑的困惑和一些专业性问题，反馈给了答疑现场。
线上学员：在写案例的时候，因为是找的现场学员来做互相的咨询对象，有些学员其实本人并没有当下的生涯困惑，所以他属于相当于在配合同学完成一次生涯报告的撰写而已，到最后也不清楚自己有没有将问题解决完，因为本身没有什么太明确的咨询目标，于是就很诚实地把操作过程中遇到的情况如实的写上去了，想询问下在认证的时候，这个部分算不算通过？
面对线上学员的问题，黄素菲老师、黄正旭老师纷纷地表达了自己的观点与建议，最后黄素菲老师为这名学员总结建议如下：
1、熟人之间互为个案，不如初见面两者间互为个案；
2、如果A是B的个案，那么A就不要再做B的咨询师，最好能够换一个人；
3、要先确定生涯问题，即使是模拟个案；
4、如实的记录是一个好的状态，因为它代表着你对这个现状有一点的困惑，一方面代表着记录如实，另外一方面可以进行思考为什么会有这个疑问，接下来能不能找到回应的答案；
5、最重要的就是反思，反思自己学到了什么，而不是简单的记录过程，有反思有学习的体验，是这个阶段最重要的效果。在一阶的时候，都在审查你的理解和反思，因为它只是练习，它的个案不是真实存在的。
在此次的认证辅导答疑会上，还有不少学员表示疑惑，为何拿到PCDC的证书要比其它证书难的多？真相只有一个：严谨是为了保障专业的质量。
众所周知， PCDC（专业生涯咨询师）是北森生涯携手TCDCA(台湾生涯发展与咨询学会)，于2015年推出的专业认证课程，包括一阶（核心版）、二阶（专业版）、三阶（专家版）三个级别。
PCDC融合了先进的国际生涯理念及实操的本土生涯经验，代表着本土生涯咨询的最高水平。获得PCDC认证，表明您掌握了职业觃划的整套流程和方法，也意味着您加入华人职业发展的专业人员网络。
关于此问题，北森生涯资深讲师李枢老师表示：“当初北森生涯在引进PCDC这个合作项目的时候，思考了很多的问题，自己通过对行业的了解和判断，现在中国内地生涯规划的领域里，学员和市场的情况较之前有了很大的变化，现在的市场需要大家在生涯规划常识的基础上，诞生一批相关的专业人士，这批专业人士将会带动这个行业未来10年甚至更远地发展，基于这样的考虑，我们与专业的学术机构——台湾生涯学会携手共同为这个目标努力。”
结尾
愉快而又投入地交流总是短暂的， 90分钟的在线答疑，在黄素菲老师、黄正旭老师专业的解惑中圆满结束。此次PCDC认证辅导答疑会不仅有效地消除了学员心中的疑虑，还给予了学员与台湾名师、北森生涯共同交流的平台，在专业地分享和探讨下不断推动着国内生涯教育事业的发展。
8月22日-24日
北森生涯黄素菲叙事工作坊，期待您的加入！
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